我的世界：Minecraft已被纳入课堂，老师教学生玩MC，还布置作业

夜晚为什么不能睡觉？因为附近有怪物在游荡！

上课为什么不能玩MC?因为附近有老师在游荡！

在老师家长眼里看来，Minecraft始终是一款游戏，是游戏就会影响学习，就会耽误时间。我们平常玩MC也是在做完作业之后，利用空余的时间。但是，经常接触MC的我们就MC与一般的网络游戏还是有着很大的差别。

Minecraft的定义是高自由度沙盒游戏，游戏内容更注重在可玩性和创造性上面，具体表现在玩家的想象力和动手能力，这对于青少年来说是具有一定的好处。正是基于这样的特性，所以开发这个游戏的国家—瑞典把Minecraft列为入了中小学课堂之中，具体情况到底是怎么样的呢？

早在2013年的时候，瑞典学校就想通过Minecraft来帮助小朋友，构建未来虚拟世界的想象力。自从这个教育方案出来以后，可以极大地发挥出学生们的想象力和动手能力，这一点已经经过时间的验证。

但是，当MC列为一门学科的时候，它不再像是我们平常那种可以随心所欲的想玩什么就玩什么，而是有着专门的作业，上课也是有着一套专门的教学方式。

这一点和我们现在的网课有类似，都是通过电脑操控，不同的是MC是把自己放到了游戏当中，学生通过操控角色在游戏内进行上课，还有另外一点更为重要的是在游戏中有着一个名为“课堂控制面板”。

这个课堂控制面板是学生和老师之间的联系点，学生们通过这个面板获取相关的学习资源和学习任务，同时老师通过这个面板可以监控学生，布置作业，以及将学生传送到正确的地方等等，严格来说在游戏里老师就是主导者，学生们要完成相关的作业。

说到作业，这就和我们现在的作业有着很大的差别，因为当时的开MC这一门课程的目的就是为了锻炼学生创造力和动手能力。所以评判学生作业的时候并没有一个统一的对与错的标准，只要不违背基础原则大多数都是得到老师的鼓励和表扬。

看了那么多，是不是有点心动， 什么时候我们这也能把MC列入课堂，答案是不可能！ 首先是中西方教育制度的不同，西方教育更加偏向于开放性，而我们的教育是更加实际情况出发，游戏始终是不能被列入课堂之上。

另外，就算游戏本身Minecraft在国际上的普及度以及知名度非常的高，而在国内MC的普及度相对来说就要低一些，虽说MC对于青少年的创造力和想象力有好处，但是还是不被家长和老师们看好。要想MC加入我们的课堂，这时候老师可能就会说：是作业布置得太少了吗？

PS:虽说MC不可能会正式加入课堂，但是一些课堂任务和学生自行发起的活动都涉及到了MC。我的世界教育版和学生们自行还原自己的母校就是一个很好的证明！